Жизненное кредо: «Жить активно, творить азартно, работать профессионально!»

Мысли вслух

За годы работы в школе я не раз убеждалась в одной простой истине: в педагогике нет и не может быть точных рецептов, нет абсолютно одинаковых взглядов и позиций. Не существует похожих учителей, похожих педагогических идей, и это, на мой взгляд, абсолютно нормально. Главное, учитель должен оставаться человеком с большой буквы и быть другом, помощником, примером для своих учеников.

Главный враг в работе любого учителя – это скучная действительность, монотонность, ежедневная рутина. Именно поэтому каждый мыслящий и неравнодушный педагог пытается работать творчески. И выигрывает всегда тот педагог, кто не боится смело и свободно экспериментировать, кто постоянно движется вперёд, не останавливаясь на достигнутом. Это трудно, это занимает массу времени, это не всегда поощряется финансово, но это сегодня необходимо, как никогда. Мастерство учителя не случайная удача, не счастливые находки, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями, успехами и неудачами. Для того чтобы привнести в обычный урок элементы необычности, широко использую стихи, сценки, песни на иностранном языке, созданные самостоятельно видеоуроки, мультфильмы. 
На уроках я стараюсь сделать «скучные грамматические правила» увлекательными, преподнести новый лексический материал в интересной и неожиданной форме.  Для этого использую различные презентации, диалоги, игровые моменты.
Главными своими задачами считаю:
• дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету; 
• содействовать творческому развитию каждого ученика как на уроке, так и вне урока; 
• вызвать у учащихся интерес к знаниям, научить их иметь собственное мнение; 
• воспитывать у учеников самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя; 
• создавать максимально комфортную атмосферу для раскрытия способностей каждого, совместно с учащимися переживать радость от достигнутого результата. 

Таким образом, мое педагогическое кредо зиждется на трех китах: творческий подход к своей работе, уважительное отношение к ученику, развитие творчества у учащихся. Именно их гармоничное сочетание позволяет мне считать, что мои учащиеся смогут стать в будущем активными и творческими личностями, идущими в ногу со временем.

Одним словом, я бы сформулировала своё педагогическое кредо так: «хорошее знание английского языка открывает перед человеком замечательные возможности в карьере и личной жизни».

Мне очень нравится выражение Генри Эдамса:  «A teacher can affect eternity; he can never tell where his influence stops» («Учитель влияет на вечность; он никогда не может сказать, где заканчивается его влияние»). Хотелось бы и мне прикоснуться к вечности!